Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Что вам мешает быть богатым?

Или, например, вы имеете высшее или специальное техническое образование, и вам хочется сидеть и конструировать технические устройства. Вы ищете такое место, а вам предлагают только работу связанную с торговлей, да и то не техническими товарами. Вам это не нравится, в итоге настроение надолго портится со всеми вытекающими из этого последствиями. А зачем сердиться? Примите реальность такой, какая она есть! А

она такова, что сегодня деньги можно заработать в основном в торговле, и почти нигде больше. Если вы не хотите подстраиваться под эти потоки (то есть торговать), то либо снимите свои притязания на уровень доходов, либо попробуйте перестроиться и поискать работу, пусть в торговле, но связанную с любимой вами техникой. Потому что другого выхода просто нет! Кроме избыточных переживаний, болезней и разного рода неприятностей.

Это звучит, возможно, резковато, но такова жизнь. Она не подстраивается под ваши идеи (я шахтер, я конструктор, я буду торговать только вязаными платками и т.д.), а существует сама по себе. Либо вы подстроитесь под ее потоки и сумеете жить более комфортно, либо будете бороться с ней, отстаивая свои идеи. Это тоже выход, но он требует значительно больших усилий и не гарантирует успех. Особенно, если в борьбе вы озлобитесь и начнете накапливать негативные переживания.

Покопайтесь в своих идеях

Чтобы понять, не нарушаете ли вы третий принцип Методики формирования событий, который имеет вид “Плыви по течению!”, проанализируйте, какие потоки массовых человеческих устремлений имеют место в окружающей вас жизни, в том числе в сфере вашей профессиональной деятельности. Где сегодня зарабатываются наибольшие деньги? Как эти области пересекаются с вашими личными интересами? Есть ли у вас точки соприкосновения?

Причем это должны быть не абстрактные размышления о фактах, известных вам из газет или телевидения (большие деньги зарабатываются на наркотиках, водке, нефти и т.п.). Нет, речь идет именно о вашей сфере деятельности, будь вы учитель, милиционер или токарь. Где, в каких местах больше всего зарабатывают учителя (милиционеры, токари и т.д. Если они много зарабатывают, то почему вы не там?

Составьте перечень выявленных вами потоков жизни, запишите их на отдельном листе бумаги. Определите свое место относительно этих потоков. Вписываетесь ли вы хотя бы в один поток? Если да, то в какой и почему именно в него? Если нет, то почему?

Если вы честно ответите на эти вопросы, то, возможно, поймете причины ваших неудач. Может быть, вы упорно отстаиваете свои идеи, не считаясь с объективной реальностью? Если это так, то будьте готовы к большим проблемам при достижении ваших целей.

Можно идти против потока

Наличие больших проблем вовсе не означает, что вы обречены на неудачу, вовсе нет. Займите позицию игрока и упрямо идите к своей цели, невзирая на встречающиеся трудности и не впадая в негативные переживания. И тогда ваше упорство будет вознаграждено — об этом говорят примеры преуспевающих отечественных предпринимателей, затеявших свои проекты пять-десять лет назад, когда к этому не было особых предпосылок. Просто учтите, что свое дело тогда затевали очень многие, а достигли успеха единицы. Это как раз те предприниматели, кто ясно осознавал сложность стоящих задач и не ожидал близких и легких успехов. Годы напряженного труда без претензий к жизни дали свой результат.

Так что человек имеет право на любой выбор, но он должен трезво оценивать реальность и не идеализировать свои способности к быстрому достижению успеха. Тогда его выбор получит поддержку Высших сил и его цели будут достигнуты, какими бы смелыми они ни казались.

А мы пока подведем итоги.

ИТОГИ

1. Одной из сложностей в достижении целей может быть выбор такого направления приложения своих сил, которое будет противоречить потокам окружающей жизни.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.