Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

География. Большой справочник для школьников и поступающих в вузы

33. Естественный прирост

 Исторические особенности. Коэффициент рождае­мости в 2006 г. составил в России 10,4 %о, а смертно­сти — 15,2 %. Таким образом, естественный прирост равен —4,8 %, и, в последнее время заметно возрас­тает. Численность населения России на протяжении девяностых годов уменьшалась. Одними из первых источников сведений о численности населения стали писцовые книги. С XVII в. проводились переписи населения, называвшиеся ревизиями. Но в них сначала учитывалось только количество крестьянских дворов, а затем «мужских душ».

Увеличение населения было бы значительно выше, если бы не влияние демографических кризисов. Че­ловеческие потери страны в периоды революции, го­лода 1933—1934 гг., массовых репрессий, в годы Ве­ликой Отечественной войны составили десятки мил­лионов человек. В мирное время число родившихся напрямую зависит от исторически сложившегося типа воспроизводства населения.

Под воспроизводством населения понимают про­цесс смены поколений. Выделяется несколько типов воспроизводства населения, каждый из которых ха­рактеризуется определенным уровнем рождаемости, смертности, естественного прироста и других демо­графических показателей. В России вплоть до конца XIX преобладал традиционный тип воспроизводства, когда много людей рождалось и умирало, численность населения росла очень медленно.

Начало перехода к современному типу воспроизвод­ства пришлось в России на начало XX в. — время великих социальных потрясений. Поэтому период «демографического взрыва» практически не про­явился в нашей стране.

Естественным приростом называют разность между количеством родившихся и умерших. Например, если на 1000 человек населения за год в стране родилось 25, а умерло 10, то естественный прирост равен 25 — 10 = 15 (положительный).

Большое число факторов определяет уровень есте­ственного прироста. Например, уровень рождаемости зависит от социально-экономической структуры об­щества, условий жизни людей, однако эта зависи­мость не является прямой и даже в большинстве слу­чаев бывает обратной. В развитых странах, где много материальных средств и все повально страдают «карь­еризмом», т.е. болезненным желанием подняться по карьерной лестнице выше и выше, естественный при­рост очень маленький и часто бывает отрицательным или близким к нулю. В развивающихся странах же, с низким уровнем материальной планки, естественный прирост огромен. Но рост доходов может служить и стимулом к повышению рождаемости. На естествен­ный прирост оказывает влияние средний брачный возраст, прочность семейных устоев, возраст вступа­ющих в брак, здоровье населения, характер расселе­ния, менталитет, природные условия региона.

Отрицательное влияние на естественный прирост оказывают войны. Так, численность населения СССР в результате Великой Отечественной Войны, по раз­ным данным, сократилась от 27 до 32 млн. человек.

Уровень смертности зависит от благосостояния людей, степени развития здравоохранения, а также количества людей пожилого возраста. В России, например, в 2007 г., число людей старше 60 лет со­ставило 17,1 %.

Из-за вышеперечисленного, в России существуют большие различия в территориальном распределении естественного прироста. Так, для народов Северного Кавказа и некоторых народов Поволжья традиционно характерны многодетные семьи и большой естествен­ный прирост. В областях Нечерноземья вследствие оттока молодежи очень велика доля пожилых людей (людей нерепродуктивного возраста), следствием яв­ляется низкий естественный прирост.

В Сибири и на Дальнем Востоке численность насе­ления увеличивалась последние 50 лет за счет притока молодежи из Европейской части страны. Следова­тельно, механическая миграция влияет на естествен­ный прирост отдельного региона, но не меняет есте­ственный прирост страны, если люди перемещаются внутри страны.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.