Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

ЕГЭ 2015. Английский язык. Сборник заданий

"How did you come to college this year, Mr Bolenciec- wcz?" asked the professor. "Chuffa chuffa, chuffa chuf- fa." "My father sent me," said the football player. "What on?" asked Bassum.

"I git an'lowance," said the tackle, in a low, husky voice, obviously embarrassed.

"No, no," said Bassum. "Name a means of transporta­tion. What did you ride here on?"

"Train," said Bolenciecwcz. "Quite right," said the professor. "Now Mr Nugent, will you tell us... "

From My Life and Hard Times, by James Thurber

A15. The author writes about an event that once took place:

in a class for Economics;

in a class for Botany;

in a class for Physics;

in a class for Maths.

A16. The passage tells us that the University valued Bolenciecwcz

for his:

hard work in the classroom;

intelligence and kindness;

excellent sports achievements;

loyalty to the University.

A17. In order to be able to play football for the University Bolenciecwcz should:

not fail in studying chosen subjects;

not fail to play well in the football team;

be on good terms with teachers;

be on good terms with his classmates.

A18. We learn from this passage that teachers at this University always:

tried to give Bolenciecwcz the highest possible mark in all subjects;

asked Bolenciecwcz the most difficult questions in the classroom;

gave Bolencieсwcz some clues about how to an­swer their questions correctly;

said themselves the correct answers to their own course questions.

A19. The fact that the economics professor "glanced appealing around the room" after he had made the sound "choo- choo-choo-choo" in the classroom tells us that:

he tried to make fun of Bolenciecwcz as the stu­pidest student in the class of Economics;

he had lost any hope to find a way of prompting Bolenciecwcz the correct answer;

Bolenciecwcz was the last hope for the next hard­est and most important game of the season;

he hoped that his students would somehow help Bolenciecwcz to give the correct answer to his simple question.

А20. In order to help Bolenciecwcz answer the professor's question, students:

whispered one by one the correct answer to the question;

tried to imitate the sounds associated with the word 'train';

used their gestures and showed pictures of dif­ferent trains;

said "Ding, dong, ding, dong, ding, dong" all the time.

А21. The passage is intended to be:

educational,

instructive,

humorous,

satirical.

Задание 4

Работайте в группе из трех человек. Пусть каждый из вас, выбрав одно из заданий группы А15—А21, определит, встречаются ли среди всех ответов, данных для выбора, те, которые:

содержат полностью неверную информацию;

содержат частично неверную информацию;

содержат информацию, которая нигде не дается в тексте;

содержат верную информацию;

дают ложное представление о точке зрения;

дают верное представление о точке зрения;

представляют точку зрения, которая нигде не вы­сказывается в тексте.

Задание 5

Найдите в сети Интернет демоверсии ЕГЭ по англий­скому языку за 2006—2012 гг., а в них задания типа A15—A21. Выполните их, затем обратитесь к ответам, данным для выбора, и расклассифицируйте их по груп­пам, которые упомянуты выше в задании 4.

Задание 6

Определите, в каких из ответов можно встретить слова и выражения из текста? В верных или ложных? В каких из ответов чаще встречается перифраз?Могут ли эти наблюдения вам иногда помочь в тех случаях, когда вы сомневаетесь, который из двух сход­ных ответов выбрать?

Задание 7

Исходя из приобретенного опыта, попытайтесь опре­делить наилучшую стратегию выполнения заданий типа А15—А21, описав ее в ваших действиях по работе с текстом.

Задание 8

Обратитесь к бланку ответов № 1 на с. 24 и скажи­те, ответы каких заданий по аудированию и чтению будут в одной и той же части бланка. Когда вы будете заполнять каждую из частей бланка ответов № 1?

Задание 9

Скажите, что общего между заданиями A8—A14 по аудированию и А15—А21 по чтению. Чем отличается, на ваш взгляд, стратегия выполнения первых и вто­рых? Может ли быть в стратегиях выполнения этих за­даний по аудированию и говорению что-либо общее?

Задание 10

Обратитесь к демоверсии ЕГЭ текущего года по ан­глийскому языку. Посмотрите, сколько времени дается на выполнение всех заданий по чтению. Выполните за­дания по чтению, замерьте время, затраченное на каж­дое задание, и определите, какие из заданий по чтению являются самыми трудными именно для вас.

Задание 11

Задания подобного рода используются не только в ЕГЭ, но и в ряде международных экзаменов по англий­скому языку. Посетите сайт First Certificate in English

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.