Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

ЕГЭ 2015. Немецкий язык. Оптимальный банк заданий

сложность использованных грамматических структур.

наличие орфографических и пунктуационных ошибок;

Помимо общих критериев оценивания личного письма для каждого задания разрабатыва­ются дополнительные схемы оценивания каждого задания.

Стратегии выполнения задания:

При подготовке написанию личного письма рекомендуется ознакомиться с требованиями, предъявляемыми к структуре и оформлению личного письма. Личное письмо должно содер­жать:

адрес автора (в правом вернем углу письма); учитывая небольшой объем письма, лучше использовать краткий адрес (город/поселок, страна).

дату (через запятую после названия населенного пункта): Berlin, [den] 10. November [2014]

Berlin, [den] 10.11.2014

обращение (слева, на отдельной строке), например, LieberMartin/ LiebeKarin, HalloMartin;

ссылку на предыдущие контакты: благодарность за полученное письмо (начало письма), например, VielenDankfürdeinenBrief... Herzlichen Dank für deinen Brief... Ich bedanke mich recht herzlich für deinen Brief ..т.д.;

ответы навопроса друга по переписке (основная часть письма). Для того, чтобы письмо было логичным можно использовать фразы: «Duhastmichgefragt ... Ich капп sagen, dass ...»или «Ich bin froh, dich mitzuteilen, dass ...» ит.п.

вопросы к другу. Для того, чтобы текст был логичным и связным можно использовать фразы: «IndeinemBriefhastdugeschrieben, dass... Ich habe erfahren, dass... "

упоминаниеодальнейшихконтактах, например, Ich hoffe, wir sehen uns baldmalwieder. Schreib mal wiederm.jx.;

завершающую фразу, например, VieleGrüße... Herzlichst... Freundlichst...Mit herzlichen Grüßen ... (на отдельной строке);

подпись автора (только имя, на отдельной строке): (Dein€) Vorname.

При выполнении задания важно не только внимательно прочитать инструкцию к заданию, но и текст-стимул (письмо друга). При чтении письма следует выделить вопросы друга, на которые необходимо ответить и тему, по которой надо будет задать вопросы.

Задания на создание развернутого письменного высказывания с элементами

рассуждения «Мое мнение»

Это задание высокого уровня, представляет собой развернутое высказывание с элементами рассуждения. Как и в 2010, 2011 гг., в 2012г. в данном задании фигурирует только один тип письменного высказывания с элементами рассуждения, а именно: «Ваше мнение». Однако и для этого типа рассуждения необходимо подобрать аргументы «за» и «против», т.к. свою точку зрения надо доказать и доказать ее как бы в споре с оппонентами.

Стратегии выполнения задания:

Внимательно ознакомиться с заданием и предложенным планом, придерживаться в своей работе предложенного плана.

Во введении при представлении темы отобразить ее проблемный характер. Не повторять формулировку темы дословно, а перефразировать ее.

Делить текст на абзацы, отражающие содержательную структуру текста.

Использовать лексические средства для логической связи отдельных частей текста, напри­мер: zuerst, amAnfang, dann, amEnde, erstens, zweitens, weil, und, aber, denn, also, folglich, trotzdemw т.д.Обратить внимание на то, что введение и заключение должны быть приблизительно равны по объему, а основная часть должна содержать не менее двух абзацев.

В заключении необходимо еще раз представить свою позицию, при этом она не должна меняться в ходе работы, не следует также занимать компромиссную позицию.

В конце работы прочитать текст, обращая внимание на наличие грамматических ошибок, например место глагола в предложении.

Для оценивания задания на создание развернутого письменного высказывания с элементами рассуждения «Мое мнение» были разработаны единые критерии оценивания. Развернутое вы­сказывание с элементами рассуждения оценивается по следующим критериям: решение комму­никативной задачи (содержание) (К1), организация текста (К2), лексика (КЗ), грамматика (К4), орфография и пунктуация (К5). Максимальное количество баллов, которое можно набрать за личное письмо - 14 баллов.

Критерий (решение коммуникативной задачи) позволяет оценить:

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.