Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Обществознание. Подготовка к ЕГЭ

Социальный статус — общее положение личности или социальной группы в обществе, связанное с определенной совокупностью прав и обязанностей.

Может быть:

предписанный (национальность, место рождения, социальное проис­хождение)

приобретенный (достигнутый) — профессия, образование и др.

Престиж — это оценка обществом социальной значимости того или иного

статуса, закрепленная в культуре и общественном мнении. Критерии престиж­ности:

а) реальная полезность тех социальных функций, которые выполняет человек;

б) система ценностей, характерная для данного общества.

Авторитет — степень признания обществом достоинства личности, дело­вых и личностных качеств конкретного человека.

Социальная роль — модель поведения, признанная целесообразной для людей определенного статуса в конкретном обществе.

Ролевой набор — это совокупность ролей, ассоциируемых с определенным статусом.

Он состоит из:

основных ролей (типичных) — семейно-бытовые, профессиональные (труженик, собственник, потребитель, гражданин, член семьи).

ситуационных — роль пассажира, пешехода, телезрителя, покупателя.

Структура социальной роли:

описание типа поведения, соответствующего данной роли;

предписания, нормы, определяющие требования к выполнению той или иной роли;

оценка выполнения данной роли;

меры поощрения или наказания, стимулирующие правильное выпол­нение роли.

Факторы, влияющие на процесс реализации социальных ролей:

биопсихологические возможности индивида;

личностный образец;

характер принятой в группе роли и особенности социального контроля;

структура группы, ее сплоченность, степень идентификации индивида с группой.

В случае несовпадения ролевого поведения с ролевыми ожиданиями воз­никают ролевые конфликты.

Ролевой конфликт — ситуация, в которой человек сталкивается с необходи­мостью удовлетворять требования двух или более несовместимых ролей.

Виды ролевых конфликтов:

внутриролевые -требования одной и той же роли противоречат друг другу (например, родители должны быть добрыми, но требовательными);

межролевые — когда требования одной роли противоречат другой (на­пример, женщина-мать и женщина — работница);

личностно-ролевые — когда требования социальной роли противоречат интересам и жизненным целям личности (например, судья испытывает чувство жалости и симпатии к подсудимому, совершившему преступ­ление при превышении пределов необходимой обороны, но в соответ­ствии с УК назначает наказание).

Социализация — процесс усвоения индивидом культурных норм и социаль­ного опыта, необходимых для жизни в обществе, осуществляемый на протя­жении всей жизни человека.

Этапы социализации:

Начальный — первичная социализация ребенка, преимущественно в семье;

Средний — обучение в школе;

Завершающий — социализация взрослого человека, осваивающего но­вые роли: супруга, родителя, члена трудового коллектива.

Социализация охватывает все процессы включения индивида в систему общественных отношений, складывания у него социальных качеств, т. е. фор­мирует личность, активно участвующую в социальной жизни. Факторы, влияющие на процесс социализации:

агенты социализации (социальные институты, отдельные личности, СМИ, социальное окружение);

национальные традиции и обычаи;

государственная политика;

образование;

особенности исторической эпохи;

условия жизни личности (место проживания, уровень жизни). Социализация осуществляется:

в процессе деятельности — освоение ее различных видов, ее осмысле­ние, овладение мастерством в определенной сфере.

в общении — расширение круга общения, углубление его содержания, развитие навыков общения.

в самосознании — формирование образа собственного «Я», осмысление своего социального статуса, этническая и политическая самоидентифи­кация.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.