Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Русский язык. Подготовка к ЕГЭ

(12)Всё это верно и понятно, если мы принимаем основной постулат: совесть — правда внутри нас. (13)В мире есть правда, эта правда во мне — моя совесть. (14)Совесть — не обыденная чест­ность. (15)Двадцатый век знал ужасных злодеев, которые действо­вали строго по своим убеждениям и в этом смысле были честны; они способны были и на подвиги злодейства ради своих убеждений. (16)Они были субъективно честны, но совести не знали — отрица­ли высшую правду. (17)Они были бессовестны, и не случайно они называли совесть химерой и хотели освободить людей от этой хи­меры — совесть и фанатизм несовместимы. (18)А им нужна была фанатическая приверженность идее и идеологии. (19)Ещё в нача­ле шестидесятых годов шёл в нашей стране журнальный спор, что выше — совесть или партийность? (20)0бъявили, что партийность — выше.

(21)Но всё, что будто бы выше совести, то есть выше правды, безнравственно. (22)Всюду, где пытаются построить жизнь не по совести, а по каким-то иным основаниям, даже если их и объявля­ют высшими, например, вековой мечтой человечества, — там нет свободы.

(23)Казалось бы, правда и совесть ограничивают движения и поступки человека, а значит, ограничивают безграничную свободу.

Но       тут мы подходим к таким глубоким основаниям челове­ческого духа, что обычные понятия становятся неприменимыми.

Нечто такое происходит и в математике, когда дело доходит до бесконечностей: одна бесконечность плюс ещё одна — это сколько?

Одна  бесконечность.

(27)Так и с понятием «свобода»: свобода и правда — две беско­нечности, составляющие одну. (28)Поэтому жизнь по правде, или жизнь по совести, что одно и то же, и есть единственно возможная свободная жизнь.

(29)В мире — идеальная правда, которая есть, в которую нуж­но верить, в которую верят все нравственные люди; эту правду мы чувствуем в себе, когда нас мучит или благодарит совесть, потому что у правды и у совести одно и то же содержание. (ЗО)Общая, еди­ная, единственная на всех правда и существует в мире в виде совести всех людей и каждого в отдельности, подобно тому как единый язык народа живёт — если оставить в стороне книги — в языке каждого человека, говорящего на этом языке.

(31)Совесть — способ существования правды в человеке; спра­ведливость — способ существования её в обществе. (32)Мы чувству­ем правду в себе — как совесть — и в своём окружении — как справед­ливость. (ЗЗ)Правда есть всегда, а реальной справедливости может и не быть, мы сами утверждаем её своей жизнью. (34)И совесть есть в каждом, но не каждый живёт по совести, не каждый совестлив. (35)Вертикаль «правда — совесть» есть и без нас, а горизонталь «справедливость — совестливость» требует наших нравственных усилий, которые даются нам тем легче, чем сильнее верим мы в су­ществование правды и совести.

Тут      и ответ на вопрос, как воспитать внутренне свободного человека: будем совестливы, будем поддерживать справедливость в классе и в школе — и дети наши вырастут свободными людьми.

Боюсь,           что другого, более простого ответа нет.

(По С. Соловейчику*)

* Соловейчик Симон Львович ( 1930 — 1996) — российский публицист, педагог и философ.

В середине 1980-х гг., работая в «Учительской газете», Соловейчик ини­циировал новое научно-практическое педагогическое движение — педагогику сотрудничества, в рамках которой воспитание рассматривалось не как воз­действие на ребёнка, а как диалог педагога и ученика. В 1992 году Соловейчик основал и возглавил газету «Первое сентября».

С. JI. Соловейчик — автор книг о детях и для детей: «Книга про тебя» (1963), «Мокрые под дождём» (1968), «Отчаюха» (1969), «Учение с увлечением».

А28. Какое утверждение не соответствует мнению автора текста?

Для пробуждения совести ребёнок должен расти в максимально правдивой атмосфере.

Свободными людьми поддерживается нравственность мира.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.