Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Русский язык. Подготовка к ЕГЭ

Из окна гостиной были видны стволы молодых деревьев да ку­сочек липовой аллеи.

А24. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?

При непрерывном сверкании молний мало-помалу всё вырисовыва­лось с необычайной ясностью: гнущиеся деревья, бушующая река, смут­ные очертания утёсов, видневшихся сквозь гущу тумана.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, рас- . крывает содержание того, о чём говорится в первой части.

Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставлено первой части.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами пред­ложения.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Чувство гуманности оскорбляется (1) когда люди не уважают в других человеческого достоинства (2) и ещё более оскорбляется (3) и страда­ет (4) когда человек сам в себе не уважает собственного достоинства.

1) 1,2,3           2)2,4   3) 1,2,4           4) 1,3

А26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

За рекой косили (1) и оттуда тянуло запахом свежего жнивья (2) а дальше (3) где в июльском зареве жатвы лежала прикубанская равни­на (4) плыли комбайны (5) и степные орлы кружились на знойном ветро­вом потоке.

1) 1,2,3,4 2) 2,4         3)2,4,5            4) 2,3,4

А27. Прочитайте текст.

В разных странах люди использовали для книг самые различные материалы: в Индии, например, писали на пальмовых листьях, кото­рые потом аккуратно сшивали и заключали в деревянный переплёт; в Китае до изобретения бумаги для письма использовался бамбук, а в древнем Новгороде писали на берёсте. Скотоводческие племена издавна применяли для письма кожи животных — этому материалу суждено была долгая жизнь. А малоазиатский город Пергам прославился в миро­вой истории изобретением пергамента, на котором писали около двух тысячелетий.

В каком из приведённых ниже предложений верно передана глав­ная информация, содержащаяся в тексте?

В разных странах люди использовали для книг самые различные материалы: пальмовые листья, бамбук, берёсту, кожи животных, пергамент.

Бамбук в Китае и берёста в древнем Новгороде как материал для письма служили альтернативой получившему широкое распро­странение пергаменту.

Пальмовые листья, которые в Индии использовали для письма, были совсем недолговечным материалом.

Пергамент, на котором писали около двух тысячелетий, изобре­ли в малоазиатском городе Пергаме.

Прочитайте текст и выполните задания А28—АЗО; В1—В8; С1.

Невозможно            себе представить, как, например, развивать в человеке совесть, какие действия производить для этого; но несом­ненно, что совесть сама развивается или, если так можно сказать, укрепляется, становится главным во внутреннем мире человека, коль скоро в классе меньше принуждения, больше творчества, луч­ше отношения — если всё кругом честно.

Развитие       совести непредставимо; но можно представить себе поле, в котором человек становится совестливым. (З)Ведь если со­весть — это общая правда, с которой мы все живём, правда внутри нас, то важно, откуда и как получает эту правду ребёнок.

(4)Для пробуждения (развития? формирования? укрепления? со­хранения?) совести ребёнок должен расти в максимально правдивой атмосфере. (5)Правда — кислород воспитания.

(6)Получается, что внутренняя свобода — это прежде всего сво­бода правды. (7)Не просто правдивость или искренность, а вот это трудно передаваемое состояние правды. (8)Свободный человек не­сёт правду в себе, являет её, вокруг него свет правды — поэтому-то он так выделяется среди других, а не потому, что он свободно си­дит, стоит, ходит, движется. (9)Принято говорить о таких людях, что они служат правде; но они не служат, они свободны, они выражают её. (Ю)Свободными людьми поддерживается нравственность мира. (11)Свобода не в том, что нет запретов; свобода в правде и совести — общественной правде и личной совести.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.