Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Русский язык. Подготовка к ЕГЭ

(31)Мечта, а не жизнь! (32)Сама жизнь — это и есть мечта — а что вы думали? (ЗЗ)Мечта сбывается ежедневно, потому что жизнь про­должается. (34)0 чём можно вообще мечтать столь сладостно, как не о новом дне на прекрасной земле? (35)Вы что, с ума сошли, раз­ве есть что-то сравнимое с этой радостью: быть здесь, среди милой

человеческой суеты? (Зб)Идти по земле под сладостный стук своего горячего сердца?

(37)Я долго размышлял на тему, о чём мне всё-таки мечталось, и никак не мог вспомнить. (38)Смотрел в потолок. (39)Листал детский альбом. (40)Наклонял голову вбок, как делают, когда в ухо попала вода, даже тряс головой: эй, детская мечта, юношеская мечта, мечта и маята моя зрелая, вернитесь, вспомнитесь!

Ничего           не вспомнил.

Ну,      наверное, я мечтал, чтоб я родился в своей деревне, и родила меня моя мать, а моим отцом был мой отец. (43)Потом я меч­тал, чтобы летом мне было жарко, осенью зябко, зимой весело и весной совсем забубённо. (44) И чтоб солнце всходило, и ночью по миру шёл тихий шорох тишины, и фары машины пробегали по по­толку: кто-то проехал мимо моего счастья, а я лежу тут, под одеялом, не дышу, не дышу, не дышу. (45)Оттого, что — всё сбывается, и никак не перестанет.

(46)Трудно мечтать о чём-то, когда тебе изначально дали больше, чем ты ждал когда-либо. (47)И потом не оставляли ни на минуту.

(48)Нам всё уже отдали, я говорю. (49)Нам больше никто ничего не должен. (50)Всё при нас.

(51)Счастье вырабатывается человеком, как энергия. (52)Чело- век вырабатывает счастье сам, растрачивая направо и налево веще­ство жизни. (53)Счастье не приходит в пустое место, где пустота и паутина. (54)Оно приходит туда, где человек настроен на постиже­ние главной и по сути единственной мечты человечества: жить че­ловеком, быть человеком, любить человеком. (55)И мечтать только об этом.

(56)Стоит лишь на мгновение задуматься о том, что творилось на этой чёрной земле за многие тысячи чёрных лет! (57)Сколько живых милых беззащитных душ исчезло до срока, было дико и жутко из­уродовано, изничтожено нещадно и омерзительно.

(58)На фоне всех этих жутких судеб — кто дал нам право ощутить себя несчастным? (59)Растерявшим и разменявшим мечту свою на печаль свою? (бО)Разочаровавшимся, в конце концов... (61)Кто пра­во нам дал?

(62)Недавно приехал в Москву, счастливый, на желанную встре­чу с друзьями, на добрый отдых, — и зашёл в метро, и увидел, как несут двоих детей на плечах родители, и дети явно опоены чем-то и спят каким-то странным, полуживым сном. (63)И родители их собирают милостыню.

Вышел           и расплакался, — хотя нет, нельзя этого делать, и я сделал вид, что соринка в глаз попала.

И         написал жене бгпб, что мир вокруг нас преисполнен такой невыносимой на вкус печалью и горестью, что у нас просто нет ино­го выбора, чем бесповоротно и навек приготовить к счастью хотя бы самих себя. (66)Пока мы в силах. (67)Пока мы в разуме. (68)Пока мы вместе.

(69)И она согласилась. (70)Я как раз об этом мечтал в тот момент.

(3. Прилепин *)

* Захар Прилепин (настоящее имя Евгений Николаевич Прилепин; род. в 1975 г.) — российский писатель, филолог, журналист, политик, бизнесмен, ак­тёр, музыкант. Лауреат множества литературных премий, таких как «Русский Букер десятилетия» (2011), «Супер Нацбест», «Бронзовая улитка» за лучший фантастический роман года — «Чёрная обезьяна» (2012) и др. Его роман «Грех» назван лучшей книгой десятилетия (2011).

А28. В каком из предложений содержится один из основных выводов текста?

1) 11   2) 35   3) 54   4) 58

А29. Какое из перечисленных утверждений является ошибочным?

Предложения 42—45 поясняют предложение 37.

В предложениях 62—64 представлено повествование.

В предложениях 25, 26 содержится ответ на вопрос, поставлен­ный в предложении 24.

В предложениях 7—12 представлено рассуждение.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.