Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Русский язык. Подготовка к ЕГЭ

Содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставлено первой части.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами пред­ложения.

Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, рас­крывает содержание того, о чём говорится в первой части.

А25. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В европейской культуре сформировался антропоцентристский взгляд (1) на мир (2) согласно (3) которому человек (4) рассматривался высшей ценностью в мироздании.

1) 1     2)2      3)2,4   4) 1,4

А26. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? Эта травка цветёт и обновляется всё лето (1) но цветёт она такими мелкими белыми цветочками (2) что их не разглядишь (3) и поэтому (4) когда посмотришь вдоль села (5) ровная яркая зелень ласкает глаз.1,2,3,4,5

2, 3, 5

1,2,      4,5

1,3,4

А27. Прочитайте текст.

Изучение растений и животных в природе — занятие не из лёгких. При этом важно заметить, что экология — это та область исследова­ний, в которой наблюдения наряду с экспериментом всё ещё занимают важное место. Вот почему натуралисту, для того чтобы обнаружить какого-либо зверька, надо обладать особым терпением.

В каком из приведённых ниже предложений верно передана глав­ная информация, содержащаяся в тексте?

Для того чтобы обнаружить какого-либо зверька, надо обладать особым терпением.

Изучение растений и животных в природе — занятие не из лёгких.

Поскольку наблюдения и эксперимент в изучении растений и животных всё ещё занимают важное место, натуралисту надо обладать особым терпением.

Изучение растений и животных в природе требует особого тер­пения.

Прочитайте текст и выполните задания А28—АЗО; В1—В8; С1.

(1)...Это было что-то фантастическое. (2)Сначала поля. (З)Зо- лотые, бескрайние. (4)Волны от ветра — словно шёлк: зелёный, с пестринами цветов; золотисто-соломенный... (5)Перелески... (б)Серебристые жилки рек. (7)Озёра... (8)Широкая, большая река, притоки... (9)Потом леса. (Ю)Тоже бескрайние, суровые, вековые...

Тундра           — много озёр, трава — как буро-зелёная шерсть земли...

Океан...          (13)Величественный, огромный. (14)Ослепительно сверкающие голубоватые, зеленоватые льды... (15)Города, посёлки, деревни... но их немного... (16)Опятьлес, потом холмы... (17)Горы... (18)Вновь широкая полоса реки... (19)Опять горы... (20)Степи... (21)Совершенно лазурная поверхность гигантского озера, сопки вокруг... (22)Опять реки, леса и поля, города, деревушки, дороги... (23)Моя Родина.

(24)Всё это я видел НА САМОМ ДЕЛЕ — не по телевизору, не в кино. (25)Наяву!

(26)Величайшая страна мира! (27)Великий народ... (28)Какая история! (29)А культура? (30)Писатели... (31)«Русская литература — самая человечная литература мира»... (32)А музыканты? (ЗЗ)Ху- дожники... (34)Философы... (35)Учёные... (Зб)Весь мир преклонял­ся... (37)Величайшая, богатейшая и бескрайняя... (38)А богатства? (39)Нефть, газ, каменный уголь, золото, алмазы, руда... (40)Всё есть!

(41 )У американцев много чему можно поучиться, верно. (42)Как и у европейцев. (43)Но взяли-то — худшее! (44)«Бей пер­вым!» (45)«Ты стоишь столько, сколько ты стоишь — в переводе на доллары...» (46)Человек человеку — волк! (47)В какую же больную голову, в какое испорченное, тупое сознание могло втемяшиться то, от чего уже пытается откреститься и Америка, и Европа — так люби­мый, так милый слепому, приземлённому сознанию Запад!

(48)Никто не мог победить нас - ни монголы, ни французы, ни поляки, ни шведы, ни турки, ни японцы, ни немцы... (49)Никто!

(50)И ведь войны не было — в войне моя Родина, соотечествен­ники мои ПОБЕЖДАЛИ! (51)Никто, никакой ВНЕШНИЙ враг не мог погубить страну, не мог даже отрезать от неё кусок.

(52)И стихийных - природных — бедствий вроде бы не было... (53)Ни землетрясений гигантских, ни наводнений, ни пожаров все­ленских... (54)Разве что «разруха в мозгах», как сказал когда-то про­фессор Преображенский в «Собачьем сердце» Булгакова.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.