Книги, учебники и материалы данной библиотеки принадлежат русским и украинским авторам - предназначены исключительно для учебных и ознакомительных целей

Экономический рост - Теории и проблемы

11.3. Выбор рождаемости (fertility choice).

Экономисты старались обойти проблему рождаемости, как правило, на том основании, что ее существование определяется главным образом социологическими причинами и мало связано с экономическими категориями. Однако в XX веке некоторые дан­ные поставили эту точку зрения под сомнение. Так, была обнару­жена устойчивая взаимосвязь между колебаниями деловой актив­ности и рождаемости. Если предположить, что причиной служит улучшение экономических условий, а следствием - рост рождае­мости, то подобная взаимосвязь проявляется с некоторым лагом, т. е. улучшение экономической ситуации приводит к росту числа зачатий, а затем спустя определенное время увеличивается число новорожденных. В этой связи можно сослаться на серию обследо­ваний американских семей, посвященных изучению проблем рож­даемости (эти обследования начали проводиться в США незадолго до II мировой войны). Анализ результатов обследований наводит на мысль о взаимосвязи между экономическими факторами и ро­ждаемостью (например, при рассмотрении ситуации, когда фи­нансовые соображения влияют на решение семьи о том, иметь или не иметь ребенка), хотя в целом эти результаты отнюдь не были определенными и однозначными.

В рамках концепции «экономического империализма» неко­торые экономисты (среди них наиболее известны Гарри С. Беккер и Харви Лайбенстайн) выдвинули идею о том, что поведение лю­дей, связанное с вопросами рождаемости, следует анализировать с позиций теории принятия решений; эту теорию они развивали в русле концепции потребительского выбора, рассматривая в каче­стве субъекта потребления отдельно взятую семью. Ход их рас­суждений был следующий.

Предположим, что семья рассматривает детей как разновид­ность потребительского блага, которое в общем случае удовлетво­ряет ее потребности аналогично другим экономическим благам. Намерение родителей иметь детей может быть описано в терми­нах кривых безразличия, при этом на графике по одной оси откла­дывается количество детей, а по другой - количество предметов потребления. Произвольно выбранная точка на графике говорит о некой степени удовлетворения семьи конкретным сочетанием ко­личества детей и потребительских благ. Возможен вопрос о соот­ветствующей «цене» на детей. Такая «цена» включала бы «дис­контированную» стоимость различных расходов, которые требу­ются, чтобы поставить детей на ноги, учитывая «вмененные из­держки» по уходу за ребенком (нужно принять во внимание и возможный «вклад» ребенка в доход семьи), а также различные государственные пособия. Таким образом, «цену» воспитания де­тей можно представить в виде следующей формулы:

Р = Ся+Са-1а-С, где Ся - величина явных издержек (питание, одежда, игрушки и т. п.); Са - величина альтернативных издержек, связанных с вос­питанием ребенка (выраженное в количестве часов, которые роди­тели посвящают детям); 1а - альтернативные доходы от участия ребенка в домашнем хозяйстве (к примеру, функции уборки по дому являются альтернативными доходами от издержек на оплату услуг домработницы); в - величина государственных трансфер­тов, передаваемых в связи с рождением или наличием в семье де­тей (детские пособия, налоговые вычеты и т. п.).

Вместе с ценами на товары и семейным бюджетом, ориенти­рующимся на уровень перманентных доходов, такие стоимостные оценки образуют линию бюджетных ограничений. Взаимодействие подобных внешних ограничений с кривыми безразличия, постро­енными на основе субъективных решений, определит тот набор детей и потребительских благ, который наилучшим образом дол­жен удовлетворять потребности семьи с учетом различных вкусов, цен и доходов ее членов. Если относительная «цена» детей повы­сится (например, потому, что «цена» воспитания возросла выше обычной средней цены потребительских благ), то оптимальный набор благ сместится по графику в сторону большего количества товаров и меньшего числа детей.

  К оглавлению



Электронная библиотека книг, учебников, справочников и словарей по экономике, философии, медицине, истории, педагогике, психологии, юриспруденции, языковедению и др.