ПедагогикаПедагогика 2
Глава 16 ДОМАШНЯЯ УЧЕБНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ
1. Сущность домашней учебной работы учащихся и ее роль в овладении знаниями
2. Основные недостатки домашней учебной работы школьников
4. Формирование у учащихся умений и навыков домашней учебной работы
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Раздел третий ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ
2. Содержание отношений, которые необходимо формировать в системе всестороннего развития личности
3. Сущность отношений как предмета воспитания и их переход в личностные качества
4. Интегративный и целостный характер формирования личностных качеств
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Глава 18 ОБЩИЕ МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ
1. Понятие о методах и средствах воспитания. Система общих методов воспитания.
3. Убеждение как важнейший метод воспитания.
4. Метод положительного примера
5. Метод упражнений (приучения)
6. Методы одобрения и осуждения.
7. Методы требования и контроля за поведением. Метод переключения
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 19 ФОРМИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА И ПОВЫШЕНИЕ ЕГО ВЛИЯНИЯ НА РАЗВИТИЕ УЧАЩИХСЯ
2. Понятие о воспитательном коллективе и основные стадии его развития
3. Структура воспитательного коллектива в школе
4. Важнейшие средства и методические основы воспитания ученического коллектива
5. Предъявление требований к учащимся как фактор создания и воспитания коллектива.
6. Организация ученического самоуправления и воспитание актива.
7. Закон развития (движения) коллектива. Организация перспективных устремлений учащихся
8. Формирование в коллективе здорового общественного мнения
9. Накопление и развитие положительных традиций совместной деятельности учащихся
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 20 НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Формирование нравственности учащихся — важнейшая задача школы
2. Идеи известных деятелей педагогики о роли нравственного воспитания в развитии личности
3. Содержание нравственного воспитания.
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 21 ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА И КУЛЬТУРЫ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
1. Патриотизм и культура межнациональных отношений
2. Сущность патриотизма и культуры межнациональных отношений, их содержание и внутренняя структура
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 22 ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ
2. Сущность трудового воспитания, трудового обучения и профессиональной ориентации
3. Основные виды трудовой деятельности школьников
5. Развитие сознательного отношения к труду, взглядов и убеждений по вопросам трудолюбия
6. Организация трудовой деятельности учащихся и формирование у них трудовых умений и навыков.
7. Воспитательная работа по профессиональной ориентации учащихся
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 23 ВОСПИТАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ И КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ
2. Различные подходы к разработке проблемы воспитания дисциплины и культуры поведения в педагогике
3. Сущность сознательной дисциплины и культуры поведения
4. Формирование у учащихся потребности в соблюдении правил дисциплины и культуры поведения
6. Выработка у учащихся умений и навыков дисциплинированного поведения
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 24 ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Роль эстетического воспитания в развитии личности
2. Сущность эстетического воспитания и его содержание
3. Формирование у школьников художественно-эстетических потребностей
4. Воспитание у учащихся эстетических представлений, понятий и вкусов
6. Использование эстетического воспитания в целях нравственного формирования учащихся
7. Формирование эстетики поведения
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 25 ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
1. Физическое воспитание в системе всестороннего развития личности
2. Основные средства и методы физического воспитания
3. Физическое воспитание в процессе учебных занятий
4. Внеклассная работа по физическому воспитанию
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
Глава 26 ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Формирование у учащихся мировоззрения как важнейшая воспитательная задача школы
2. Основные виды мировоззрения
3. Сущность мировоззрения и его внутренняя структура
5. Глубокое и прочное овладение знаниями — важнейшая предпосылка воспитания научного миро- воззрения
7. Критерии сформированности мировоззрения учащихся
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 27 ОРГАНИЗАЦИЯ САМОВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ
3. Организация процесса самовоспитания и его важнейшие методы
4. Педагогическое руководство самовоспитанием учащихся
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 28 СОВМЕСТНАЯ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ШКОЛЫ, СЕМЬИ И ОБЩЕСТВЕННОСТИ
3. Основные вопросы совместной работы семьи и школы по воспитанию учащихся
4. Организационно-педагогическая работа школы с родителями
5. Педагогическое просвещение родителей
6. Индивидуальная работа школы с родителями учащихся
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Раздел четвертый ВОПРОСЫ ШКОЛОВЕДЕНИЯ
Глава 29 СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ ЕЕ РАЗВИТИЯ В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ МИРА
2. Основные факторы развития системы образования
3. Особенности системы образования и тенденции ее развития в различных странах мира
4. Структура и принципы развития образования в Республике Беларусь
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 30 УЧИТЕЛЬ, СТРУКТУРА ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ РОСТ
2. Проблема профессиональной пригодности учителя
3. Структура педагогической деятельности учителя и сущность ее отдельных видов
Ориентационно-прогностическая деятельность
Конструктивно-проектировочная деятельность
Информационно-объяснительная деятельность
Коммуникативно-стимулирующая деятельность
Исследователъско-творческая деятельность
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 31 КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ В ШКОЛЕ
1. Классный руководитель в школе, специфика его работы, основные функции и обязанности
2. Работа классного руководителя по изучению учащихся
3. Работа классного руководителя по созданию и воспитанию ученического коллектива
5. Работа классного руководителя с учителями
6. Работа классного руководителя с родителями учащихся
7. Планирование классным руководителем воспитательной работы
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Глава 32 УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ И РУКОВОДСТВО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ
2. Повышение роли совета школы в совершенствовании учебно-воспитательного процесса
4. Работа директора и педагогического коллектива школы по обеспечению всеобуча
5. Организация и совершенствование учебно-воспитательной работы и контроль за ее качеством
7. Организация помощи в деятельности ученического самоуправления и общественных организаций в школе
8. Организация работы с родителями учащихся
9. Годовой план учебно-воспитательной работы школы
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ